Brooklin (USA), September 2021 – Zum zweiten Mal hat die digitale Sprachlern-Plattform Preply eine Studie herausgegeben, in der die Voraussetzungen für erfolgreiches eLearning und digitale Bildung in 32 OECD-Ländern untersucht wurde. Die aktualisierte Studie erlaubt es, einen Vergleich in den Bemühungen
Warum gerade KMU und der Mittelstand vom eLearning profitieren
Berlin, August 2021 – Im Podcast Gespräch mit Dr. Regina Flake vom KOFA (KOFA Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung am Institut der deutschen Wirtschaft) wird deutlich, dass vor allem die kleineren und mittleren Unternehmen von den Möglichkeiten des digitalen Lernens profitieren können. Dabei stehen die Chancen
Erwachsenenbildung und Umgang mit (Corona-)Krisen
Die neue Ausgabe der „Hessische Blätter für Volksbildung (HBV)“ beschäftigt sich mit dem Thema „Erwachsenenbildung und Umgang mit (Corona-)Krisen“. Im Editorial der Ausgabe heißt es: „Schon jetzt lässt sich mit der Rückschau auf das Jahr 2020 sagen, dass die Erwachsenenbildung
Weiterbildung während der Corona-Krise: Betriebe setzen verstärkt auf E-Learning
Aufgrund der Covid-19-Pandemie setzten Betriebe bei Weiterbildungen verstärkt auf E-Learning, berichtet das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) am Mittwoch in einer Studie. So führten zwei Drittel der Betriebe ihre Weiterbildungen auch virtuell durch, ein knappes Drittel telefonisch oder per
Rückblick 19. Internationale ILIAS-Konferenz 2020
Artikel von Matthias Kunkel (erschienen im ILIAS Blog) „Gelungen – aber es fehlte was“, so könnte man kurz und knapp die ILIAS-Konferenz 2020 zusammenfassen, die wegen der Corona-Pandemie diesmal als virtuelle Konferenz durchgeführt werden musste. Eine spannende Keynote, viele interessante